Os mangás e animes já cativam o público brasileiro há algumas décadas, e existem obras que simplesmente marcaram o coração das gerações mais antigas.

‘Grande Professor Onizuka’, também conhecido como ‘GTO’, é um dos nomes que se destacam nas produções que ganharam um lugarzinho especial na memória afetiva do público.

O drama live-action teve um sucesso estrondoso em seu país originário e se consagrou como um clássico televisivo japonês.

Agora, 26 anos depois do seu fim, a atração ressurgiu completamente repaginada em um episódio para lá de especial.

Apesar do mangá já contar com uma boa aceitação no seu lançamento, ‘GTO,’ rapidamente recebeu uma série animada e um J-Drama (drama japonês). Então, se você ainda não assistiu e ficou curioso, saiba que o anime está disponível na plataforma do Crunchyroll.

O professor mais doido das escolas voltou com tudo

Um mestre exemplar? Jamais! – Imagem: Reprodução

O mangá foi publicado inicialmente entre os anos de 1997 e 2002, incluindo 25 volumes que narram as aventuras de um professor chamado Eikichi Onizuka.

Com somente 22 anos, ele descreve a si como ‘solteiro e livre como o ar’ e não esconde o seu passado nada convencional.

Apesar de possuir um perfil não muito apreciado na sociedade japonesa, que preza regras e condutas morais rígidas, sobretudo de professores, o jovem profissional conseguiu ser chamado para dar aulas a uma turma bastante difícil, ganhando o seu respeito aos poucos e tornando-se uma figura muito querida para os estudantes.

O novo episódio brevemente será lançado na Fuji TV, do Japão, em 1º de abril de 2024, recebendo o nome de ‘GTO: Revival’.

A produção possui até um teaser, permitindo que o público veja Takashi Sorimachi novamente dando vida ao protagonista.

Todos os elementos do J-Drama parecem ter sido preservados, e, ao final do vídeo, é possível ver o tema original ‘Poison’ sendo reprisado, um maravilhoso presente dos produtores aos fãs mais tradicionais. Já, quanto ao enredo, este é um show à parte, e a história está simplesmente imperdível.

O professor da Sutoku Academy terá de enfrentar um influenciador misterioso que ameaçará tanto docentes quanto alunos da instituição.

Sem dúvidas, para resolver essa situação, o professor recorrerá a métodos fora do comum somados ao bom humor que se tornou a sua marca registrada.

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A Universidade de Maryland, nos EUA, está revolucionando a forma como a engenharia mecânica é ensinada.

O professor Ryan Sochol encontrou uma maneira criativa e inovadora de introduzir conceitos complexos de robótica e design de máquinas a seus alunos: o jogo ‘Zelda: Tears of The Kingdom’.

O mais recente lançamento da franquia ‘The Legend Of Zelda’, premiado como Jogo do Ano, apresentou uma nova mecânica chamada Ultrahand, permitindo que os jogadores manipulem objetos e os combinem para criar dispositivos inovadores dentro do jogo.

Essa mecânica intrigou o professor Sochol, levando-o a adaptar o jogo para um curso intitulado “The Legend of Zelda: A Link to Machine Design”, oferecido para universitários de engenharia mecânica no segundo ano.

Nova forma de aprender os fundamentos da engenharia

O curso desafiou os alunos a formarem equipes, cada uma recebendo um Nintendo Switch com uma cópia do jogo.

Os estudantes tiveram a tarefa de aplicar os conceitos de engenharia aprendidos para resolver desafios e construir um protótipo de veículo anfíbio, competindo em uma corrida no final do semestre.

Embora a ênfase estivesse no emprego dos conhecimentos em design de máquinas, a habilidade de construção de protótipos não necessariamente se traduziu em vantagem no jogo.

Segundo Sochol, o objetivo do curso era proporcionar uma experiência envolvente e desafiadora para os alunos, destacando a importância do aprendizado por meio de situações divertidas e emocionantes.

Isso levou a uma crescente popularidade do curso, com uma lista de espera que ultrapassou em muito o número de vagas disponíveis.

Além dos estudantes, a mecânica intrigante do jogo também atraiu a atenção de jogadores de fora da universidade.

Com quase 180 mil membros, o fórum do Reddit ‘Hyrule Engineering Club’ é um espaço onde os entusiastas compartilham criações complexas, desde aviões bombardeiros até hoverboards, todos desenvolvidos dentro do universo de ‘Zelda: Tears of The Kingdom’.

O sucesso do curso levou o professor Sochol a oferecer a disciplina a cada semestre, consolidando uma nova forma emocionante de aprender e aplicar conhecimentos da engenharia.

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Desde o lançamento do mangá de “One Piece“, bem como do anime de mesmo nome, a série fez um completo sucesso e arrastou multidões de fãs, principalmente no Japão.

Segundo informações recentes, “One Piece” é um dos títulos mais consumidos entre os japoneses, com uma tiragem muito mais elevada do que as vendas no Brasil. O fato não surpreende, especialmente porque o país asiático é a nação de origem da saga.

Recentemente um professor japonês conseguiu chamar a atenção do público internacional ao se tornar muito popular nas redes sociais. O motivo da sua fama está completamente ligado ao mangá de “One Piece”, já que ele utilizou suas habilidades para desenhar alguns personagens que aparecem no mangá em uma lousa escolar.

Uma incrível obra de arte

Embora o desenho tenha ficado impecável e surpreendido inúmeros alunos e internautas, não há detalhes disponíveis sobre o nome do responsável pela arte, nem sobre a instituição de ensino onde o desenho foi feito.

Além disso, ainda não há tradução do conteúdo dos caracteres distribuídos pelo quadro. Há uma breve possibilidade desse professor ter utilizado o anime para ensinar alguma matéria escolar, contudo, não há como confirmar.

Mais sobre ‘One Piece’

“One Piece” é um mangá criado por Eiichiro Oda que acabou se tornando um grande sucesso, especialmente após sua adaptação para anime.

A história segue as aventuras de Monkey D. Luffy, um jovem pirata que consegue transformar qualquer parte do seu corpo em borracha. Ele está a procura do tesouro lendário conhecido pelo nome de One Piece, a fim de finalmente alcançar seu objetivo e se tornar o Rei dos Piratas.

Tudo isso tem como cenário um mundo fictício no qual os piratas estão no comando dos mares. Em sua busca pelo One Piece, Luffy decide formar sua tripulação, conhecida como os Chapéus de Palha.

Após ter êxito em juntar sua tripulação, eles entram em uma aventura épica pela Grand Line, a rota mais perigosa e misteriosa dos oceanos.

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Presentear professores com uma maçã se tornou algo frequente. Muitas vezes, reproduziu-se esse ato em séries e filmes, o que influenciou na tradição. Mas pouco se sabe sobre a origem desse hábito. Assim, ao voltar no tempo, é possível saber mais. Por isso, acompanhe a leitura e entenda por que damos maçã aos professores!

Com o passar dos anos, a prática de presentear os professores se perdeu

De acordo com o site Dictionary, a origem dessa prática é escandinava e começou no século 16. A principal justificativa para essa tradição está relacionada ao pagamento insuficiente dos professores.

Nesse período em questão, a maioria no grupo de professores era composta de mulheres solteiras, e as famílias dos alunos se responsabilizavam por mantê-las na atividade por meio das trocas com os presentes. O acolhimento dos alunos na escola era integral, ou seja, elas cuidavam durante todo o dia das crianças para que os pais trabalhassem.

Acredita-se que a escolha da maçã como principal presente se relaciona ao valor da fruta na época em questão, principalmente nas regiões mais frias do planeta. Além de simbolizar o amor pelo professor, adiciona-se a maçã a receitas de comidas e bebidas alcoólicas.

A sidra, feita com a maçã, era a bebida alcoólica principal das colônias europeias. Mais segura, muitas vezes, que o consumo da própria água. Assim, essa fruta era uma grande moeda de troca.

Com o passar dos anos, a profissão de professor foi valorizada principalmente no período do Iluminismo, quando o intelectual passou a ser algo significativo. Desse modo, ter um professor particular simbolizava um status de poder entre as famílias.

A troca por alimentos passou a ser cada vez menos necessária e mais simbólica. Assim, a presença da maçã na mesa representava a importância dos professores. Outro ponto importante é que a escolha por presentear os professores no início do ano coincidiu com o início da colheita.

Com a globalização, as relações acabaram se modificando e a prática de presentear o professor com uma maçã se perdeu um pouco. Mas, no Dia dos Professores, algumas instituições permitem aos pais e alunos presentearem os professores com artigos mais elaborados.

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